Керівник

Якість керівника можна оцінювати по різних критеріях.
Ще чого один (психоаналітичний) - які ресурси психіки його підлеглих задіяні в процесі роботи.

1. Страх
Цей ресурс лежить в основі рабської праці, а він, як відомо, найпродуктивніший. Прямий приклад сучасного рабства -  робота увязнених в колоніях, або солдат термінової служби на тих або інших об'єктах. Основна ознака: працівник не може звільнитися з роботи або просто піти. За це йому загрожує фізичне покарання або смерть. Ось витонченіший приклад сучасного рабства:

Я працюю в цій конторі тому, що мені потрібно годувати сім'ю. Якщо, мене звільнять, сім'я піде по світу. Я боюся убогості, і готовий навіть до приниження, лише б цього не відбулося

Психоаналітичний коментар:
Зворотна сторона страху, його постійна супутниця і невід'ємна частина -  агресія. Це як ваги: для того, щоб працював страх, потрібно витратити багато енергії для придушення агресії. Цю енергію повинен витрачати сам господар-рабовласник, руками своїх наглядачів - як в першому випадку, або запустити механізм самопридушення -  як в другому.

Переваги: співробітник виконає практично будь-яку роботу. Все залежить від потужності репресивного апарату.
Можливості обмежені, оскільки основна психічна енергія витрачається не по прямому призначенню -  на основну діяльність, а на придушення агресії
Погрози: як тільки репресивних сил опиниться недостатньо, люто розпрямиться пружина агресії і смертельно ударить, як по наглядачеві, так і по рабовласникові, змітаючи на своєму шляху і все те, що асоціювалося з ними.

2. Відчуття довга
- Ви стільки зробили для мене, шеф, не сумнівайтеся, я не підведу, я відпрацюю...
Основна ознака: співробітник « дуже зайнятий»,  він втомлюється, переробляє, і велику частину часу робить те, що скажуть або те, що « треба»,  а не те, в чому він найбільш компетентний.

Психоаналітичний коментар:
Борг -  це стан, при якому ми тимчасово або незаслужено володіємо якоюсь цінністю, яку неодмінно треба буде віддати (гроші, час, зусилля...). Процес відробітку боргів рідко приносить задоволення, скоріше це насильство над собою. Порівняєте, наприклад, відчуття, пов'язані з такими поняттями як любов, близькість і, скажімо « подружній борг».  Так от багато співробітників, йдучи на роботу, відчувають приблизно те ж, що гуляка, що бреде серед ночі додому з свідомістю необхідності виконання « подружнього боргу».

Переваги: відсутність необхідності містити масивний репресивний апарат
Можливості: так само, як і в першому випадку обмежені, оскільки великий об'єм енергії витрачається на підтримку самооцінки.
Погрози: нелюбима, така, що обридає, або невластива людині робота виконується поволі, неякісно, з безліччю помилок і переробок, сильно вимотує і сприяє швидкому вигоранню співробітника.

3. Можливість самореалізації
Якщо керівник тримається за своє крісло з останніх сил ( див. п.1 « страх»),  або ж він, по суті своїй, не керівник, а займає це місце за минулі заслуги, як висуванець шефа, призначенець зверху або ще якось, наприклад вихованець старої формації, який « уміє працювати з людямі» (  див. п.2 « відчуття довга»),  тоді ця частина тексту виглядатиме для нього Утопією.

- Мені ніколи слухати бредні всяких розумників. Працювати треба! Я багато років керую людьми, і краще за інших знаю, як примусити персонал працювати!

Якщо ж на місці керівника виявляється людина здатний підібрати персонал і організувати його роботу так, що кожен займеться тим, що понад усе властиве його характеру, темпераменту, компетенціям, тоді витрати енергії на придушення агресії або підтримку самооцінки різко знижуються і перенаправляються на основну діяльність.

Основні ознаки: співробітник займається тим, що йому понад усе властиво, подобається і в чому він найбільш компетентний
Переваги: робота, що приносить задоволення, вимагає мінімальних енергетичних витрат, виконується якісно і у меншій мірі вимагає повторної перевірки.

Можливості: практично не обмежені
Погрози: серйозне випробування особистої зрілості працедавця, необхідність відмовитися від тотального контролю, страх обмеження власних повноважень, спроби упровадити нову систему управління як би навмисно, або в якості « пробній версії».

Психоаналітичний коментар:
При спробі « спробувати»,  домінуючим в підсвідомості працедавця залишиться бажання повернути все на круги своя, тобто відновити стару ЗВИЧНУ(!), хоч і неефективну систему управління.

Свідомість того, що звичні стереотипи поведінки раніше давали результат, заважає переглядати або хоч би визнати свої внутрішні обмеження. Виникає страх втрати авторитету в очах партнерів і підлеглих, а агресія, що виникає тут як тут, нашіптує: « Доведи цим розумникам, чого коштують їх теорії, відірвані від життя!».

І ось, нарешті « тріумф досвіду над, сумнівними нововведеннями» -  під гаслом « Краще - ворог хорошого!»  із стислими на начальницькому столі кулаками можна голосно оголосити:

- Ну, досить, награлися, тепер за роботу!

Результат: довіра ключових співробітників втрачена, звільнені найбільш перспективні і талановиті керівники, на менеджерські посади набрані тупі виконавці « почуття обов'язку» ( див. п.2) торжествує, і вже безповоротно... Логічний підсумок: підбираючи талановитого, компетентного керівника, здатного задіювати творчий ресурс команди, слід пам'ятати, що чекаючи від нього результативної роботи, вам доведеться поділитися повноваженнями і відмовитися від тотального контролю. Ломка звичних стереотипів взаємодії, як правило, болезненна і не кожен здатний подолати цей бар'єр.

Дуже характерний приклад
«... коли я працював крізіс-менеджером в компанії по виробництву віконних конструкцій, депресія виникла через дії вищого керівництва.
Наділивши мене певними повноваженнями, вони постійно намагалися вирвати кермо і діяти на свій розсуд. ... На жаль, з цим ні я, ні мої колеги не могли справитися, і це вводило нас в депресію. У результаті розлучився з компанією».

Спокушаючись новими можливостями, слід приймати до уваги і неявні, на перший погляд, загрози, дуже особистого характеру.
Можливо, на сьогоднішній день, ваше підприємство -  ще не місце для творчості і самореалізації, а можливо, саме Ви - людина, що уміє мислити і розуміти приховані мотиви своєї поведінки, здатні зробити обдуманий і рішучий крок майбутнє.